Preguntas Frecuentes de la Evaluación Nacional Diagnóstica (END)

¿Los resultados tienen consecuencias para las y los estudiantes?

No, los resultados no son habilitantes, sino de carácter referencial y formativo. Sin embargo, rendir la evaluación es obligatorio para el proceso de titulación profesional.

¿Es voluntaria u obligatoria?

Es obligatoria para las y los estudiantes de las carreras de pedagogía, y su rendición es requisito para obtener el título profesional. Para cumplir este requisito, las y los estudiantes deben rendir todos los instrumentos que la Subsecretaria de Educación indique a las instituciones de formación docente.

¿Cuáles son los contenidos que se evalúan en la END?

Los contenidos a evaluar están basados en los actuales estándares orientadores de pedagogía, los que pueden consultarse aquí. 

¿Si me atrasé en mi malla curricular, cuándo debo rendir la END?

Es decisión y responsabilidad de la universidad decidir cuándo inscribirá a las y los estudiantes. Sin embargo, es relevante que la institución considere el momento de egreso del estudiante y las fechas de aplicación anuales de la prueba. Así, se evita afectar el proceso de titulación del estudiante.

¿Cómo me inscribo?

La inscripción a la END es de responsabilidad de la universidad. 

¿Cómo puedo certificar mi participación en la END?

Luego de haber rendido la END, se emitirá una resolución exenta que será enviada a las universidades y publicada en la página web del CPEIP, dentro de los 30 días hábiles posteriores a la fecha de rendición, desde donde cada estudiante podrá acceder a una copia y que servirá como certificación de su participación.

¿Quiénes deben rendir la END?

Las y los estudiantes de las carreras de pedagogía inscritos por la universidad y que estén cursando el penúltimo año de su carrera, o último año en el caso de los programas de prosecución de estudios.

¿Cómo se pueden conocer los resultados de la END?

El acceso para conocer los resultados individuales es enviado al correo electrónico de cada estudiante. Los resultados institucionales, nacionales e informe complementario son enviados a las autoridades y cuerpos académicos de cada universidad y los resultados a nivel nacional son publicados en la página web del CPEIP.

¿Puedo titularme si rindo solo una de las evaluaciones?

No, ya que para que la universidad proceda a realizar la tramitación del título correspondiente, la o el estudiante debe cumplir con la rendición de todos los instrumentos que componen la evaluación y que la Subsecretaría determine como obligatorios.

¿Qué ocurre si no puedo asistir a la fecha de rendición de la END?

Cuando una o un estudiante no puede asistir en la fecha de rendición, por razones justificadas, tales como enfermedad grave, viaje programado con anterioridad fuera del país u otro caso fortuito o de fuerza mayor establecido en el artículo 45 del Código Civil, deberá justificar, ante su universidad, dentro de los 7 días hábiles posteriores a la fecha de rendición, para que la institución lo inscriba en la segunda fecha de aplicación. Si el impedimento se extiende más allá de la segunda fecha, deberá solicitar la inscripción para la evaluación del año siguiente, directamente en su universidad.

¿Puedo rendir la END en una región distinta a la cual estudié?

No, ya que la evaluación es aplicada únicamente en las ciudades donde la o el estudiante cursó sus estudios de pedagogía.

¿Qué ocurre si estoy cursando un semestre en el extranjero en la fecha de rendición de la END?

En caso de no poder asistir a la fecha de aplicación regular y segunda fecha de aplicación, estando ya inscrita o inscrito por la universidad, deberá justificar, con los antecedentes que correspondan, que su permanencia en el extranjero ha sido continua y ajena a su voluntad, debiendo ser inscrita o inscrito para la aplicación del año siguiente.

¿Cuál es el propósito de la END?

Observar los conocimientos disciplinarios y pedagógicos adquiridos por las y los estudiantes durante su formación, y brindar información relevante a las universidades para que puedan implementar las acciones remediales tanto de nivelación y acompañamiento como de fortalecimiento de los programas de formación.